Formation Aromathérapie avec L’École du Jardin Planétaire

25 février 2018

PROGRAMME DE FORMATION

LES HUILES ESSENTIELLES TROPICALES


Durée : 13h soit 2 jours de 6H30

Dates au choix :

22 & 23 mai 2021
19 & 20 juin 2021
11 & 12 septembre 2021
9 & 10 octobre 2021
6 & 7 novembre 2021
4 & 5 décembre 2021

Lieu : Jardin Maniron, 7 chemin Maniron, 97 427 Étang Salé les hauts

Prérequis : Néant

Tarif : 145 / 206 euros ttc

Nature de l’action de formation conformément aux articles L.6313-1 et L.6313-2 du Code du Travail : Action d’acquisition, d’entretien ou de perfectionnement des connaissances

Public : La formation s’adresse à toute personne souhaitant se former en aromathérapie.


Objectifs pédagogiques

  • Développer ses connaissances en lien avec les plantes médicinales
  • Acquérir des savoirs scientifiques en aromathérapie
  • Étudier des plantes aromatiques et médicinales d’origine tropicale
  • Comprendre les principes de base de l’utilisation des huiles essentielles via les trois voies d’administration les plus connues.
  • Connaître les limites de l’utilisation de l’aromathérapie

À la fin de la formation les apprenants seront en capacité de :

  • De décrire le mécanisme de la photosynthèse dédié aux plantes aromatiques
  • D’expliquer la nature exacte des huiles essentielles en découvrant leurs principes actifs.
  • De connaître les propriétés thérapeutiques de 12 huiles essentielles tropicales.
  • De reconnaître leurs familles moléculaires et en déduire leur potentielle toxicité.
  • De créer des formules olfactives aux huiles essentielles, en toute sécurité.

Contenu de la formation :

  • Identifier 12 plantes aromatiques majeures en milieu tropical
  • Reconnaître les dénominations botaniques de chaque plante
  • Rechercher les principes actifs des huiles essentielles
  • Savoir définir les dangers d’une huile essentielle en fonction de ses principes actifs
  • Classifier les différentes familles biochimiques des huiles essentielles
  • Décrire les propriétés thérapeutiques associées à chaque famille
  • Se familiariser avec la notion de chemotypes
  • Définir les principes de qualité d’une huile essentielle
  • Être en capacité d’utiliser les huiles essentielles de façon sécuritaire et efficiente, dans son quotidien, selon les 3 voies d’administration privilégiées.

Moyens pédagogiques et techniques mis en œuvre :

  • Fiches synthèses reprenant les concepts essentiels de la formation
  • Brainstorming
  • Approche sensorielle des huiles essentielles
  • Travail de groupe
  • Cas pratique, démonstration, calcul de doses

Moyens permettant d’apprécier les résultats de l’action

Tout au long de la formation, des cas pratiques des cas pratiques et des reformulations permettront de vérifier l’intégration des connaissances et des gestes techniques.

Validation

A l’issue de la formation, et en application de l’article L. 6353­1 du Code du travail, une attestation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action de la formation sera remise aux participants.

Moyens permettant de suivre l’exécution de l’action

Un document de présence devra être signé par les participants à chaque session de formation, le matin et l’après midi, afin de justifier la réalisation de la formation.

Encadrement

Tout au long de la formation les stagiaires sont encadrés par Nadine FORNET, infirmière et formatrice en aromathérapie et relation d’aide.

CERTIFICATIONS de la formatrice

2018 Entretien Motivationnel (IREPS, La Réunion)
2017 Les fondamentaux de l’aromathérapie (Michel Faucon, La Réunion)
2016 Certificat de formation professionnelle en phyto-aromathérapie
Agrément du Haut Comité de la Formation Pharmaceutique Continue
2015 Formation professionnelle médicale en aromathérapie (Dr Christine Perez, La Réunion)
2014 PDC Permaculture (La Réunion)
2013 Diplôme Universitaire d’Addictologie (La Réunion)
2010 Diplôme Universitaire de Thérapies Comportementales et Cognitives
2000 Diplôme d’État d’Infirmière

COMPÉTENCES de la formatrice

Approche comportementale et cognitive de la personne soignée
Étude spécifique des huiles essentielles de l’Océan Indien
Pédagogie accès sur les besoins définis par l’apprenant.
Évaluation et adaptation continue des formations

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